班级管理

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如何激发教师内驱力——从“要我成长”到“我要成长”的校长管理实践

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2025年经典诵读活动比赛主持词：声入人心，经典向新

4 周前 0 0 428 9.9

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学校政治生态情况报告

2 月前 0 0 428 9.9

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2025年一年级分批入队活动方案

6 月前 0 0 428 9.9

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教代会民主评议学校领导干部暂行办法

3 月前 0 0 428 9.9

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学校厨房安全管理制度

4 月前 0 0 428 9.9

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2026年元旦文艺汇演，校长致辞：以梦为马，共赴教育新荣光

7 天前 0 0 428 9.9

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教师考核制度

11 月前 0 0 428 9.9

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质量分析不是排名、翻旧账，而是复盘教学、诊断问题、寻找方案

3 月前 0 0 428 9.9

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手把手培养班干部：从“跑腿”到“领导”：——我的班级管理之路

8 月前 0 0 428 9.9

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心理学知识：社会发展八阶段

8 月前 0 0 427 9.9

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学校“知识产权与人工智能”主题宣传活动总结

6 月前 0 0 427 9.9

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2025-2026年度学校教职工安全教育培训记录

4 月前 0 0 427 9.9

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2025年世界读书日小学生国旗下讲话稿

6 月前 0 0 427 9.9

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学校2025-2026学年秋上学校安全工作计

4 月前 0 0 427 9.9

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小学关工委工作汇报：春风化雨润物无声

6 月前 0 0 427 9.9

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奖状模板1

8 月前 0 0 427 9.9

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家校交往“十要十不要”指引

8 月前 0 0 427 9.9

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四年级心理健康教案：保护好自己

2 月前 0 0 427 9.9

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故事代替道理：《想飞的鹰》

6 月前 0 0 427 9.9